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Die Förderung und Weiterentwicklung der Selbst-, Sozial-, Fach- und Methodenkompetenz der Teilnehmenden ist das Ziel meiner Bildungsveranstaltungen.
Ziele und Inhalte des Trainings werden mit dem Kenntnisstand und den Vorerfahrungen der Teilnehmenden abgestimmt, damit das neu erworbene Wissen verknüpft und umgesetzt werden kann.
Lernen erfolgt in der Kombination von Zuhören, Beobachten, darüber Reden, Nachdenken, Ausprobieren, Erleben und Wiederholen.
Auftragsklärung und Vertragsabschluss
Vereinbarung bezüglich Datum, Zeit, Ort und Lokalität der Bildungsveranstaltung
Planung der Veranstaltung
Eruieren des genauen Bildungsbedarfs
Bestimmen der konkreten und realistischen Lernziele
Durchführung der Teilnehmer*innen-Analyse
Erstellen einer massgeschneiderten, detaillierten Unterrichtsplanung
nachvollziehbare Unterrichtsstruktur
ausgewogene Rhythmisierung des Unterrichts
Anwendung von abwechslungsreichen, aktivierenden und zielführenden Lernmethoden
Berücksichtigung der verschiedenen Lernstile
Reflexion des Lernprozesses
Überprüfung des Lernerfolgs und der Zielerreichung
Planung weiterer Massnahmen
Abschlussrunde bzw. Abschlussritual bei längeren Veranstaltungen