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Bildungskonzept

Die Förderung und Weiterentwicklung der Selbst-, Sozial-, Fach- und Methodenkompetenz der Teilnehmenden ist das Ziel meiner Bildungsveranstaltungen.

Ziele und Inhalte des Trainings werden mit dem Kenntnisstand und den Vorerfahrungen der Teilnehmenden abgestimmt, damit das neu erworbene Wissen verknüpft und umgesetzt werden kann.

Lernen erfolgt in der Kombination von Zuhören, Beobachten, darüber Reden, Nachdenken, Ausprobieren, Erleben und Wiederholen.


Formelles und Rahmenbedingungen

  • Auftragsklärung und Vertragsabschluss

  • Vereinbarung bezüglich Datum, Zeit, Ort und Lokalität der Bildungsveranstaltung


Vorbereitung der Veranstaltung

  • Planung der Veranstaltung

  • Eruieren des genauen Bildungsbedarfs

  • Bestimmen der konkreten und realistischen Lernziele

  • Durchführung der Teilnehmer*innen-Analyse

  • Erstellen einer massgeschneiderten, detaillierten Unterrichtsplanung


Durchführung der Veranstaltung

  • nachvollziehbare Unterrichtsstruktur

  • ausgewogene Rhythmisierung des Unterrichts

  • Anwendung von abwechslungsreichen, aktivierenden und zielführenden Lernmethoden

  • Berücksichtigung der verschiedenen Lernstile

 

Auswertung/Evaluation der Veranstaltung

  • Reflexion des Lernprozesses

  • Überprüfung des Lernerfolgs und der Zielerreichung

  • Planung weiterer Massnahmen

  • Abschlussrunde bzw. Abschlussritual bei längeren Veranstaltungen